张茜，美术教师，大学本科学历，南充市第十八中教师。
作为一名中学教师，她深知自己责任的重大，如果不能给孩子一个扎实、良好的启发教育，必然会影响孩子后续的学习与发展。正因为如此，她时时提醒自己要用心工作。多年来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责、无私奉献、热爱学生、教书育人、为人师表。以高尚的师德严格要求自己，使自己成为一名合格的人民教师。
一、以己之爱，启动心灵
“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言也告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。
有人说：老师是园丁，学生是花朵。园丁只有精心地呵护花朵，她们才会开得更美更艳！班上的一名同学是一个基础很差又不爱学习的孩子，为了不让他掉队，她总是利用课余时间找他谈话。找到闪光点就当着同学们的面及时表扬他的进步，并且每节课都能关注到他。渐渐地该同学对学习有了兴趣。她趁热打铁，再接再厉，终于帮他找回了自信心。在她精心的培育下，爱学习的种子就这样在他幼小的心灵里生了根。
二、以德为首，张扬个性
作为教师要想教育好自己的学生，首先应该让美德占据自己的灵魂。德高为师，身正为范，讲的就是这个道理。正是深刻懂得这个道理，她始终坚信教育事业，具有崇高的教育理想和信念；她坚持科学的世界观和方法论；对待教育事业，她始终热爱教育事业，有高度事业心和责任感，全身心地投入；在对待学生方面，她热爱学生，诲人不倦，尊重信任学生，公平对待学生；对待自己，她坚持活到老学习到老，修养到老；她严于律己，宽以待人；她勇于剖析自己，做到“知耻而后勇，发愤而成才”。
三、真心关爱，无私奉献
管理好一个班级的秘诀是真诚地爱每一个孩子。如她班的另一位同学，他不爱学习，上课总是摆弄些小东西，甚至和前后桌说话。对于这样的孩子，她是不是应该放弃呢？其实仔细观察会发现，他身上有许多优点：如嗓音好听，朗读能力强；胆大心细，敢作敢为。于是她抓住这一教育契机。课后，找他谈心，进行思想沟通；与家长联系，取得家长的支持；课余，对他加强朗读技巧方面的训练，并鼓励他积极参加经典诗文朗诵等活动。作为一名教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是对自己高标准严要求。在教学上她认真备课上课，开动脑筋实钻业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生。因为有了爱，同学们总是喜欢上她的课，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
以德为首，以爱育人，形成自己的教育风格，是她的追求。今后的路还很漫长，她会一如既往地爱每个孩子，把知识毫无保留地传授给每名学生。她相信：她的爱心和责任心一定能为她的学生撑起一片蔚蓝的天空。
